简介:摘要:
简介:摘要:在当今社会,随着科技的飞速发展,人们对于教育的需求和期望也在不断提高。特别是在小学阶段,数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维能力、创新意识和解决问题的能力具有重要意义。然而,由于个体差异和兴趣爱好的不同,学生在数学学习上存在着很大的差异性。因此,如何在核心素养的视角下,实现小学数学问题的多样化教学,成为了当前教育界关注的焦点。
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核心素养视角下小学数学问题多样化教学分析