简介:摘要:随着新课改的进一步发展,问题情境在教学中的应用越来越广泛,尤其是在数学教学中更是成效显著。而小学阶段作为学生学习数学的起点,如何在小学数学教学中发挥问题情境的积极作用俨然成为每个教师必须积极思考的重要课题。基于此,笔者将从课堂教学的三个方面“导入、探究、结尾”三个方面入手,对此展开具体阐述。
简介:摘要:道德与法治课程是对学生实施德育教育的重要途径,能够有效提高学生的思想道德素质和法律素养,对促进学生的全面健康发展有着积极意义。随着新课改的深入发展,如何提高课堂教学有效性的问题成为课程改革的焦点,小学道德与法治课程也不例外。基于此,笔者将从“激发学生学习兴趣、优化教学过程、开展主题活动”三个角度入手,对此展开具体阐述,以抛砖引玉。