简介：摘要：“互联网+”时代下社区微课的研究可以达到资源的有效整合、受众面更广泛、传播速度更快。其与面授培训互为补充，针对性的解决社区成员学习、生活上的困难。提高社区居民参与信息化的程度、丰富文化生活、提高幸福指数及自主学习能力。
“互联网+”时代下微课在社区教育中的实践研究
