简介:摘要:在小学英语课堂教学中,“倾听”是学习的基础和开端。为了有效地培养学生的倾听能力,教师要掌握科学的教学理论,有效地培养学生对倾听兴趣,教会其倾听的方法,采用层次多样的有趣的任务,从而提高学生的英语听力水平。
简介:摘 要:兴趣和爱好是学生学好字词的动力,是发挥学生在字词教学过程中的主体作用的关键,也是影响字词教学质量的重要因素。文章总结探究了在小学语文识字教学中运用想象激趣、影像演示激趣、创设情景激趣、游戏激趣等方法激发小学生学习字词兴趣的做法和经验,对改善农村小学语文字词教学有一定的借鉴意义。
小学高段英语课堂听力训练实践研究
浅谈农村学生的识字写字兴趣探讨