简介：【摘要】目标引领课堂教学的优越性也在逐渐表现出来，而现在的主要考验就是，如何在高三复习课中提出具体和可量化的复习目标，并通过这种目标来引导和控制课堂活动，让学习者通过各个环节达到自身的复习目标，从而提升教学质量。文章通过对当前高中数学复习的课堂实践状况加以分析，深入探讨了目前高三数学复习课堂的实际问题状况，并根据问题情况给出了对策研究应用，期望能给参与高三数学教学的老师们提出更有效的借鉴，有助于进行良好的课程复习，最后达到学生们学业成绩的有效提升。
简介：摘要：本文首先分析了当前高中数学课堂教学现状，指出其存在问题，然后结合新高考背景，提出了在高中数学课堂教学中进行创新教学的策略，即突出学生主体，强化课堂质量；开展问题情境化教学，提升数学应用能力；利用多样化的教学方式,丰富数学课堂教学；把握新高考方向，优化教学思路等。
简介：
学习目标引领下的高三数学复习课教学研究
新高考政策下高中数学教学探究
把农业综合开发与财政增收有机地结合起来
