简介：
简介：摘要 :情感是人类内在精神生活的重要体现，是行为实践的重要指引力量。学习是一种综合性的活动，需要学生本身的自主探索和积极配合，通过情感作用进行引导和规范，可以有效提高教学质量和效率。道德与法治学科本身就是对学生进行良好精神文明的培养活动，情感教学更是影响着学生学习的每个环节和最终结果。本文将对情感教学在小学道德与法治中的应用问题进行简要的分析论述。
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情感教学在小学道德与法治中的应用研究
