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小学数学图形与几何教学难点及解决对策

作者：杨岳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-07-11
出处：《中小学教育》 2024年第9期
机构：呼和浩特市回民区南马路小学新华西街校区

简介：摘要：在小学数学教学中，图形与几何部分一直是教学的重难点。孩子们往往对这一抽象概念难以理解和掌握。本文通过深入分析教学难点，并结合实际教学案例，提出针对性的解决对策，旨在帮助孩子们更好地理解和掌握图形与几何知识，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。
标签：小学数学教学图形与几何教学难点解决对策

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“特别的爱献给特别的你”浅谈融合教育背景下培智语文因材施教分层教学策略

作者：杨岳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-19
出处：《教育学文摘》 2020年第13期
机构：湖南省汨罗市特殊教育学校414400

简介：【摘要】在融合教育背景下，培智语文分层教学，通过学生分层、教学分层，作业分层和评价分层试图在因材施教与集体教学之间找到一个切合点，实现两者的优势互补，从而为不同层次的学生提供一个适应其发展特点的教学活动环境。满足不同层次学生的学习需求，让每一位学生都有成功的学习体验，获得“终生学习的能力”，为生命发展而奠基。
标签：融合教育培智专业成长分层教学互补

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特殊学生的特殊教育策略

作者：杨岳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-10-14
出处：《中小学教育》 2020年第20期
机构：汨罗市特殊教育学校 414400

简介：摘要：教育的根本任务是立德树人，特殊学生的德育工作需要特殊的教育策略。特殊学生在初中阶段也是处于思想逐渐成熟的时期，因此，特殊学校德育工作者应当特别重视对特殊学生德育层面的教育，对现有德育方式进行创新，有效引导学生，使他们思想更加健全，形成全面且正确的价值观。
标签：特殊学生道德教育初中教育

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参数化设计在地域建筑保护与设计中的应用

作者：杨岳
学科：文化科学 >
创建时间：2019-12-27
出处：《建筑实践》 2019年第19期
机构：天津天咨拓维建筑设计有限公司天津 300384

简介：摘要：当下的建筑忽视了建筑自身所具备的地域性和独特性，使得建筑与周围环境、城市肌理缺少有机结合。建筑的参数化设计成为当下最前沿的一种设计观念和思维模式。为了避免建筑的参数化设计进入从形式到形式的误区，本文希望利用参数化设计这个具有创造力的媒介来更深层次的探索研究建筑的地域性。
标签：参数化设计地域性传统建筑保护城市规划

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劳动力流动的成本收益分析及影响因素

作者：杨岳
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2006-02-12
出处：《黄山学院学报》 2006年第2期

简介：从劳动力流动的成本和收益的度量出发，构造了一个劳动力流动的成本——收益分析模型．通过模型来确定劳动力流动的最优规模，并从宏观和微观两个方面时影响劳动力流动规模的因素进行了分析。
标签：劳动力流动成本收益影响因素

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