简介：摘要：目的：比较分析健康教育在慢性子宫颈炎(宫颈糜烂)患者护理中的应用效果，借此提升护理服务水平，争取为更多患者疾病的快速康复提供多重保障。方法：将2020年01月-2021年12月间我院收治的100例宫颈糜烂患者选为主要的研究对象，利用数字分组法分为对照组50例，提供常规化护理服务，以及实验组50例，以健康教育为主。进行两组患者宫颈糜烂护理效果的观察，并统计两组患者的护理服务满意度。结果：实验组宫颈糜烂患者的护理效果明显优于对照组；实验组宫颈糜烂患者的护理服务满意度普遍高于对照组。结论：必须加强宫颈糜烂患者的健康教育，使患者了解更多的保健知识，熟练掌握自我护理、自我管理的方法技巧，有效降低宫颈糜烂的复发率。

简介：摘要数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。人类进入二十一世纪，信息技术已经成为信息社会的一种背景文化，也成为新世纪公民赖以生存的环境文化。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的创造性工具，在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用，越来越深刻地影响和促进教育教学改革，同时也为教育改革提供丰富的信息资源。因此，信息技术与小学数学教学的整合，不仅可以提高教学效率，也有助于提高学生的信息素养和综合能力。下面就小学数学与信息技术的整合浅谈一二。

简介：

简介：摘要在小学数学课改中培养学生的创新思维对学生将来数学的发展具有重要意义。因此小学数学教师应注重培养学生创新思维与能力，以此激发学生数学学习兴趣，提升学生的创造力，促进学生学习效率的提升。所以本文就从小学数学视阈出发对如何在小学数学教学中培养学生的创新思维进行一些探究。

简介：<正>自尊心对于幼儿的心理健康以及积极的人际关系起着重要的作用。健康的自尊心能帮助幼儿更有利、更恰当地迎接挑战、抓住机会和追求理想,而自尊心削弱会使幼儿产生自卑心理,如自暴自弃、意志消沉、胆怯、缺乏勇气和动力,导致社会适应能力差、容易产生心理疾病或某些反社会行为。因此,自尊心具有保护自我人格完整和积极的心理