简介：摘要随着教育改革的深入和素质教育的实施，"以人为本"的教育理念逐渐成为班主任的的管理理念。基于初中班主任的工作职责和管理理念，以初二3班为例，重点探索班主任管理工作的实践关键，提出通过"班级管理网络化"、"竞争意识激烈化"、"舆论导向正确化"、"人格塑造多样化"的管理实践来提升班主任的整体管理效率。
简介：
新课改下班主任管理及其教育对策研究
OECD成员国环境税对我国的启示
