简介:摘要:基于“碳达峰”“碳中和”这一社会性议题背景,通过跨学科项目式教学优化课堂教学模式,帮助学生在碳循环、碳捕集、碳替代、碳封存、碳中和的过程中促进学生发展元素观、变化观等化学观念,进一步建构“可持续发展”“系统与模型”等跨学科大概念。
简介:摘要:在当今数字化时代,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分,尤其是对于孩子来说。过度依赖手机会对孩子的心理健康造成负面影响,如情绪不稳定、社交能力下降等问题。亲子交流在减少孩子手机依赖和促进心理健康方面扮演着至关重要的角色。通过良好的亲子交流,父母可以与孩子建立更紧密的情感联系,增进相互理解,引导孩子积极倾听父母建议,培养健康的生活态度。