简介：摘要：本文研究了幼儿园侗族民间游戏的开发与利用，探讨了侗族文化背景下民间游戏的特点与意义，分析了如何在幼儿园教育中有效开发和利用这些游戏。通过实践与评估，发现这些民间游戏对幼儿的发展具有积极的促进作用。

简介：摘要：初中英语阅读是英语教学的重要构成部分，提高英语阅读能力是日积月累的单词、语句、修辞的复习和巩固。在当前新课程标准要求下，提高初中生的英语阅读能力，不仅依靠学生自我约束规范形成的良好学习习惯，更需要教师的谆谆教诲和教学创新，在初中英语教学策略上实行教学创新，能够对学生英语阅读能力的能力进行更好培养。

简介：摘要 ： 随着我国经济的不断变化，初中英语教学模式也应随着社会的需求而推陈出新，现代信息技术的应用与普及也为初中英语教学改革提供了全新的方法和平台。对数字化环境下初中英语教学的课堂模式进行分析，以加强初中英语资源进度共享的相关措施，并为当前初中英语数字资源的建设提供发展的参考方向。　　

简介：摘要从信息论角度研究，发掘教材中的创造性因素，能够激发学生的好奇心，从而培养浓厚的兴趣，以有效地进行课堂教学；要积极探索多层次、多样化的创造性教学形式，在阅读教学中鼓励学生质疑问题，发展他们的求异思维和创造力；要探索运用创造性教学语言，提高课堂教学质量。

简介：摘要目的探讨优质护理服务在老年性脑梗塞临床治疗中的应用价值。方法选取2013年2月至2015年2月我院收治的老年脑梗塞患者120例，按照护理方式不同分为两组，其中60例患者采用常规护理方法进行护理，作为对照组，60例患者采用优质护理服务进行临床护理，作为观察组，比较两组患者护理前后神经功能评分、自理能力，并进行统计学分析。结果观察组患者护理后的神经功能评分明显优于对照组患者，P<0.05；观察组患者护理后的自理能力明显优于对照组患者，P<0.05。结论优质护理服务可有效提高老年性脑梗塞的临床护理效果，对于改善患者的神经功能和自理能力均具有重要意义，具有推广应用价值。

简介：习作教学是极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维与表达的。新课程标准对在习作中鼓励学生创造性的思维与表述提出了明确的要求。我们目前的作文教学,却往往习惯于按某一"传统"的教学方式来指导学生写作