简介：摘要小学不仅是积累基础知识、提升能力水平的关键阶段，更是学生塑造道德品质、培养人格修养的黄金时期。因此作为小学班主任，必须重视班级管理中的德育工作，既要成为传授知识的教育者，更要成为学生身心健康成长的领导者。因此小学班级管理如何渗透德育教育，这是本文研究的重点课题。
德育工作在小学班主任班级管理中的渗透
