简介：摘要：感染科护理人员既是艾滋病病毒（HIV）感染者/艾滋病（AIDS）病人（简称HIV/AIDS患者）的护理者，也是通过社会了解AIDS知识的传播者。当前许多专业护理人员对艾滋病相关知识还缺乏充分的认知，导致存在较大的职业暴露风险，本研究旨在了解基层艾滋病护理人员的培训需求，并提出了解决对策，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨技能鉴定与员工培训的融合模式，为企业提供一种新的思路和方法。分析了技能鉴定与员工培训的融合模式的理论基础，包括人力资本理论、终身学习理论和人力资源开发理论。然后，本文选择了两家具有代表性的企业作为案例分析，介绍了它们在技能鉴定与员工培训方面的创新和实践。

简介：摘要：目的 探讨翻转课堂教学模式在临床护理人员分层级培训中的应用价值。方法 选取 2017年我院 33名 N1层级护士的培训为对照组，采用传统护理培训方法，另选 2018年我院 33名 N1层级护士的培训为观察组，在对照组基础上采取翻转课堂模式进行培训，观察培训开始前、培训结束后两组护理人员的考核成绩及培训质量评价情况。结果 两组护理人员在培训开始前考核成绩差异无统计学意义，培训结束后，观察组理论、操作考核成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.00 1）；观察组培训模式满意、学习积极性 提高、实践 操作能力 增强、解决问题能力 增强 、 自主 学习 能力增强均明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05 ）。 结论 翻转课堂能显著提高临床护理人员培训质量，提高护理人员学习积极性，值得推广。

简介：摘要：新时代背景下，高职院校作为人才培养和输出的重要基地，如何提升毕业生就业质量，已成为社会各界积极关注的问题。文章以毕业班辅导员视角，聚焦学生，对影响毕业生实现高质量就业的不利因素进行剖析，指出学生面临就业问题关键点。以近年来所带班级毕业生开展就业指导工作实践为基础，总结凝练了在开展就业指导工作过程中采用的思路及实施的举措，提出并详细阐述了“一个答案、两种思维、五项举措”作为构建高质量就业指导的新路径。实践证实，该路径在实现学生高质量就业方面具有一定的应用价值。