简介：<正>近几年来,随着我国政治经济体制改革的深入,各种形式的责任制应运而生,审判中也要实行责任制。众所周知,责任制的核心是明确划分责权范围,以权力确定责任,以责任承担制约权利行使,防止权力滥用,从而增强人的工作责任心,提高工作效率和质量。审判权是国家权力的重要组成部分,人民法院代表国家行使审判权。随着法制的健全,法律的调整作用将

简介：摘要:督学责任区建设是实现督学规范化、制度化和常态化最有效的载体。是新时代背景下进一步完善教育治理体系、转变教育管理职能和加强中小学教育工作社会 监督的重大改革措施。实践证明：督学责任区的建设旨在协助提升教学质量并促进学 校的全面发展。但督学责任区建设仍有一系列疑难和困囿，因此，本文运用文献资料法、逻辑分析等方法，对县域督学责任区建设的价值意蕴、现实困囿进行深入剖析，价值意蕴：学校层面：促进学校全面发展；教师层面：为教师发展注入能量；教学层面：为教学水平发展蓄力。现实困囿：体制不畅：督学管理体制未理顺；队伍不佳: 督学队伍建设滞后；体系不善：督学评估体系单一；效果不优：督学实施效果不佳。根据困囿提出相应破解策略：体制改进:理顺督学责任区管理体制；素养提升:强化专业化督学队伍素养；评估优化:丰富督学评估体系。

简介：摘要:督学责任区建设是实现督学规范化、制度化和常态化最有效的载体。是新时代背景下进一步完善教育治理体系、转变教育管理职能和加强中小学教育工作社会 监督的重大改革措施。实践证明：督学责任区的建设旨在协助提升教学质量并促进学 校的全面发展。但督学责任区建设仍有一系列疑难和困囿，因此，本文运用文献资料法、逻辑分析等方法，对县域督学责任区建设的价值意蕴、现实困囿进行深入剖析，价值意蕴：学校层面：促进学校全面发展；教师层面：为教师发展注入能量；教学层面：为教学水平发展蓄力。现实困囿：体制不畅：督学管理体制未理顺；队伍不佳: 督学队伍建设滞后；体系不善：督学评估体系单一；效果不优：督学实施效果不佳。根据困囿提出相应破解策略：体制改进:理顺督学责任区管理体制；素养提升:强化专业化督学队伍素养；评估优化:丰富督学评估体系。