简介:【摘要】目的:分析在儿童保健门诊中对儿童行心理健康教育的有效性。方法:对 800例儿童保健门诊儿童进行研究,利用随机数表法对其分组,每组均 400例。对比组儿童进行常规干预,研究组儿童在常规干预基础上进行心理健康教育,对比两组儿童干预前后心理健康水平、儿童遵医行为评分和干预后家属干预满意度。 结果:研究组儿童干预后心理状态评分以及遵医行为评分好于对比组,P< 0.05有统计学意义;研究组儿童干预后总满意度 95%高于对比组儿童干预后总满意度 75%, P< 0.05有统计学意义。 结论:在儿童保健门诊中对儿童行心理健康教育对于缓解儿童内心紧张、恐惧情绪有着极大作用,值得临床借鉴。