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高三生物复习的几点看法

作者：林乌准
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-12-22
出处：《教育学文摘》 2014年第12期
机构：林乌准福建省南安市第三中学362305

简介：
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在生物教育中渗透创新教育

作者：林乌准
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-05-15
出处：《教育学文摘》 2015年第5期
机构：林乌准福建省南安市第三中学362305

简介：
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学习动机的归因理论及其运用

作者：林乌准
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《中小学教育》 2014年第3期
机构：林乌准福建省南安市第三中学362305

简介：摘要教育心理学作为一门独立学科，有其自身的学科性质、研究对象、学科体系及发展轨迹和研究方法等。学习动机是教育心理学中重要内容之一，在学生的学习活动中意义重大。研究表明，学习动机的学习水平直接影响着学生的学习行为和学业成就，历来的教育学家、心理学家都十分关注学习动机，相关理论有多种，本文主要就学习动机的归因理论及其在日常学习生活中的运用做简要阐述。
标签：学习动机归因理论动机缺乏动机过强教育心理学

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