简介：摘要：在“立德树人，德育为先”的教育背景下，对教育目的和意义的探讨再次成为社会的焦点问题，即使是在信息化时代，教育的最终目标仍是关于“如何培养人以及培养什么样的人”这一问题的答案。而小学阶段作为教育的基础阶段，如何在小学教育中增强德育渗透，全面提升学生的思想道德素养已然成为每个教育工作者必须积极思考的重要课题。

简介：摘要：班主任是一个班级的主要管理者和组织者，在新课改实施一来班级管理工作也面临着巨大的压力。小学时期的学生活泼好动、好奇心强，因此需要小学班主任投入更多的精力。小学班主任在开展管理工作时，不但要为学生营造一个良好的管理环境，还要让小学生们在这个环境中学习基础知识和培养良好行为习惯。本文针对小学班主任的管理工作的方法进行了一些阐述，希望可以为今后的班级管理工作提供一些帮助。

简介：摘要：随着课程改革的深入发展，高效率课堂成为各科教学赖以追求的目标，而以构建高效课堂为核心的各种新颖的教学方法也接踵而至。合作学习法作为一种普遍且实用的“老牌”教学法，在新课改理念的加持下历久弥新。而小学数学作为一门以学生为主体，以合作学习为手段的教学方法，在帮助学生解决数学问题，提升数学能力方面始终发挥着不可替代的作用。那么，如何在新课改背景下更好的应用合作学习法，优化数学课堂教学效果俨然成为每个数学教师必须积极思考的重要课题。

简介：摘要：近年来，受新课改的大力推动和积极影响，现阶段的小学教育“焕然一新”，诸多新颖且高效的教学方式方法为小学数学教学注入了新的活力与生机，与此同时，诸多教师也都切身感受和领会到了创新教学方式方法的重要意义。那么，情境教学法作为新课改下的一种高效的教学方法，将其应用于小学数学教学当中又具有哪些积极影响呢？或者说在新课改的大背景下，身为一名优秀数学教师，又当如何运用好情境教学法呢？基于此，笔者将从“兴趣情境，以游激趣”“知识情境，基于媒体”“思维情境，小组合作”三个方面，谈一谈新时代下的小学数学情境教学的几点体会。