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早期
识字是福是祸？
作者：
林怡
学科：
文化科学
>
学前教育学
创建时间：2008-12-22
出处：
《婴幼儿画刊》
2008年第15期
简介：
要让
早期
识字卓有成效，我们一定要遵循以下的原则：尽可能让识字与听觉、视觉和动感联系起来，调动宝宝多种感觉器官，就可以更好地提高效率。
标签：
幼儿园教育
前学教育
家庭教育
教育方法
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早期
识字是福是祸？
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识字是福是祸？
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