简介:摘要:高中地理教学以生活教育理念为导向满足了“教学手段生活化”“教学内容生活化”“教学情境生活化”的特点,能够让学生在感知生活和教育之间联系的同时带着生活感悟、情感感知、生活应用对地理知识进行深度分析、深度学习、拓展学习和延伸巩固。文章概述了生活教育理念导向的高中地理教学价值,论述了生活教育理念导向的高中地理教学策略。
简介:摘要:分层教学指的是教师在教育教学开展的过程中基于学生基础知识理解差异、智力因素差异以及非智力因素差异的基础上,有针对性和目的性的开展个性化化和分层化教学。分层个性化作业设计便是分层教学的延伸和拓展。《高中地理课程标准》中提出,高中地理教师必须注重不同学生的个体差异,采取适应不同学生发展需求的地理教学方法和地理作业设计策略,最大限度开发高中生的地理潜能。文章以分层个性化的高中地理作业设计意义探索为切入,结合高中地理教学案例论述了基于分层个性化的高中地理作业设计路径。
简介:
简介:摘要在国有企业中,“三供一业”分离移交工作是十分重要的。做好“三供一业”分离移交工作,不仅仅可以妥善处理“三供一业”所出现的问题,还可以将国有企业的社会责任和义务进行转移。在十九大人民代表中,李克强总书记主要强调在国有企业中如何做好“三供一业”分离移交工作。“三供一业”分离移交指的就是供水,供电,供热与物业管理进行分离,这样有利于央企,省企业减轻负担,集中精力发展主营业务,这样会更一步改善职工居住环境,实现公共服务专业化。
简介:摘要随着我国经济发展水平的大幅度提高,物业管理这种类型的企业变得越来越普遍。居民的生活离不开物业管理,物业管理企业的发展对于房地产行业的发展也有很大的促进作用。尽管物业管理企业在众多企业中存在着一定的优势,但是在物业管理企业中也存在着许多的问题,这也就间接性的导致了物业的服务管理水平并没有超过发达国家。我国的物业管理水平得不到大幅度的提高。物业管理企业应该不断的去研究存在的问题,并解决这种停滞不前的现状。不断的促进我国物业管理企业长期健康的发展。
生活教育理念导向的高中地理教学探索
基于分层个性化的高中地理作业设计研究
工作随想
传承劳模魂 共筑中国梦
浅谈国有企业做好“三供一业”分离移交工作应注意的问题
物业管理企业服务及创新研究
例谈以“问题”为中心的地理课堂教学