简介：摘要：小学心理健康教育的重要性在当今社会日益凸显。小学阶段是儿童身心发展的关键时期，而心理健康教育可以帮助他们建立积极的心理态度、健康的心理行为习惯，提高他们的心理素质和适应能力。本文旨在探讨班主任在小学心理健康教育中的作用以及心理健康教育的重要性。
简介：本文采用量表法和访谈法对315名海南某高校师范生的主观幸福感现状进行了调查研究。结果显示：①师范生倾向于能体验到幸福感，但是不强烈；②主观幸福感在年级变量上差异无统计学意义，但在就业意向、专业、地域变量上差异有统计学意义。此外在调查的基础上探讨了关于提升师范生主观幸福感的对策。
浅析班主任对小学心理健康教育的作用
海南师范生主观幸福感的调查研究
