简介：摘要：本文聚焦于小学剪纸校本教材教学中教师角色的转变与能力提升策略。通过对中国传统剪纸艺术的深入研究，探讨了如何在教学中整合剪纸技艺与信息化教育。教材设计旨在从传统的剪纸技法教学，扩展至剪纸文化的传承和现代技术的应用。本研究强调了教师在引导学生掌握剪纸技巧、理解文化背景、激发创造力、审美能力和信息化处理能力方面的重要性。通过实证分析，文章展示了如何有效整合传统艺术与现代教学方法，从而提升教师在教学过程中的角色定位和专业能力。
简介：摘要：不可否认，剪纸是我国较为普及的一种民间艺术形式，其蕴含的艺术文化已经远远地超过了剪纸本身，逐渐成为了中华民族传统文化的代表。从现阶段的美术教学现状来分析，在小学美术教学中也加入了剪纸艺术教学。因为剪纸艺术中体现了我国传统文化的魅力，通过在小学美术教学中开展剪纸教学可以使小学生加深对我国传统文化的理解和认知，感受民族文化、传统文化所蕴含的情感和表达的情怀，进而增强民族自豪感和培养学生的爱国主义精神。由此可见基于传统文化的小学美术剪纸教学的开展是十分重要的。
基于小学剪纸校本教材教学的教师角色转变与能力提升策略探讨
传统文化视域下小学美术剪纸教学的传承及创新
