简介：摘要在中职计算机专业课的教学中，随着现代化教学手段的提高和教育教学改革的深入发展，课堂教学模式的应用显得越来越重要。本文结合自身教学实践，总结出了由准备练习、提出问题、学生尝试、效果评价、教师讲解五个教学环节组成的“尝试成功”教学模式，充分体现了教学中教师的主导作用和学生的主体地位，学生的学习兴趣和参与课堂教学的主动性有了较大程度的提高。该教学模式较为适合计算机学科中动手操作性较强的科目，有利于学生的思维能力、创造能力和动手能力的提高。
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