简介：

简介：列锦,是一种修辞方法,即把一系列名词或名词性短语经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的形象,用以烘托气氛、叙事述怀,表达情感。列锦由两个或两个以上的名词或名词性短语组合,没有动词,也没有谓语。如:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”(贺铸《青玉案》)巧用了三个精警、新奇的比喻,十分含蓄地烘托了“闲愁”,又写了江南梅雨季节的独特景色,作者因此而赢得了“贺梅子”的雅称。

简介：如何鉴赏古诗的意境呢?第一,要抓住意象,并反复揣摩意象。第二,要善于展开联想与想象的翅膀。第三,要把握意境的不同形式。

简介：

简介：写作议论文，论据非常重要，同学们常常注意了论据使用的准确性、鲜明性、新鲜性，却往往忽视了论据使用的文采性。如果我们大家能够准确使用论据，且写出文采，更能博得阅卷老师的青睐。那么，怎样才能使论据富有文采呢？常用方法有以下几种。

简介：【考情透视】2010年高考语言运用题概括起来有三个特点，即“返璞”“创新”和“归真”。所谓“反璞”，是指2010年高考语言运用题没有什么很大的变化，特别是从“新”的角度来看形式变化不多。

简介：古诗是中华文化的瑰宝，是当今高考的重点，相信同学们接触到的古诗鉴赏方法不少。本期文章从题材类型的角度，选取了四类诗歌来介绍鉴赏方法，希望能从一个较新的角度帮助同学们备战高考古诗鉴赏题。

简介：

简介：同学们，今天我们学习《长亭送别》。现在让我们借助学习《窦娥冤》的方法，来确立这篇课文的学习目标。

简介：“语言表达得体”就是根据语境条件使用语言，根据内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的各种情景条件)，选用恰当的语句来表情达意。笔者认为主要应该注意以下几点：

简介：近年来，随着高考试题中古诗鉴赏由客观选择题改为主观表述题，大家提出了不少鉴赏古诗的好方法。下面，介绍三种前人已有所总结且行之有效的方法，希望对广大考生的备考有一定的帮助。

简介：李朝威《柳毅传》(高中语文第四册)中有一句话：“既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。”教材注解“舅姑”为“公婆”。在现代汉语中，“舅”．指母之兄弟；“姑”，指父之姊妹。但在文言文中，为什么公婆又称为“舅姑”呢?

简介：　　阅读下面的文字,完成1-5题.　　思念是人生的彩虹从维熙　　思念是一种享受.比如,在冬日里思念起小花萌芽的早春,在春日里思念起十月的枫红,闷热如煮的夏日里,忆起冬日飞舞的雪片,或是在冰河封冻的严冬,突然记起百花争艳的春天,都会给人的精神上带来一丝慰藉.如果把春夏秋冬比作人生四季,那么思念是人生四季精神上的彩虹.　　……