简介：摘要：初中物理教育教学中，逻辑思维的巧妙培养是十分重要的。本文通过对逻辑思维的概念、重要性以及培养方法的探讨，探究了如何在初中物理教育教学中，提高学生的逻辑思维能力。本文提出了一些培养学生逻辑思维的方法，包括通过启发式教学、互动式教学和案例教学等多种教学模式，激发学生的思维能力和创造力。同时，本文还强调了教师在培养学生逻辑思维方面的重要作用，应该注重教师自身的培养和提升，不断更新教学理念和方法。综上所述，本文旨在探讨初中物理教育教学中学生逻辑思维巧妙培养。笔者认为，通过多种教学方法和教师的努力，可以有效提高学生的逻辑思维能力，帮助他们更好地理解和应用物理知识，为以后的学习和发展打下坚实基础。

简介：【摘要】目的 ：研究分析守护 APP 在重性精神患者社区管理中的应用效果。 方法 ：选取 2018 年 4 月 ~2019 年 10 月江门市不同地区经医院诊断确定为重性精神患者中，选取 200 例为研究对象。根据是否使用守护 APP 分为对照组和研究组，各 100 例。对比两组患者的 PANSS 评分、自知力与治病态度、日常生活能力。 结果 ：使用守护 APP 前，两组患者的 PANSS 评分、自知力与治病态度评分、日常生活能力评分相当（ P ＞ 0.05 ），使用守护 APP 后，研究组患者的 PANSS 评分明显低于对照组（

简介：摘要带状疱疹是临床常见的急性疱疹性皮肤病，由水痘－带状疱疹病毒感染后，潜于体内再发，引起神经支配区域的皮肤出现带状疱疹，并伴有神经痛，属于祖国医学“缠腰火丹”“蛇串疮”“蜘蛛疮”等范畴。目前，临床上针灸治疗带状疱疹方法众多，，针灸治疗带状疱疹的经验越来越丰富，疗效明显优于西药，且副作用小。最常见的有针刺疗法、刺络拔罐、刺血疗法、直接火灸法、穴位注射等。现将临床上针灸治疗带状疱疹的方法做一总结，为治疗此病选择更有效的方法提供参考。