简介：摘要：随着社会的不断发展，小学班主任在管理学生中扮演着至关重要的角色。语言艺术与沟通方法作为班主任管理的重要组成部分，对于促进学生的综合发展和构建良好的班级氛围起着关键作用。本论文旨在探讨小学班主任在管理中运用语言艺术与沟通方法的效果，并通过深入研究小学生的年龄特点和当前管理中面临的问题，为改善管理实践提供理论支持。
简介：【摘要】在"双减"政策下,小学数学作业的设计也在不断改革,小学生的课外时间越来越少，数学作业设计可以有效地帮助学生积累学习经验和巩固知识。本文指出了数学作业设计的重要性和当前数学作业设计存在的问题,并讨论了数学作业设计的策略,旨在更好地减轻小学生的学习负担,使"双减"政策更好地付诸实践。
小学班主任管理中语言艺术与沟通方法研究
"双减"政策下小学数学作业有效性设计
