简介：摘要：作业是学生学习必不可少的一部分，做作业目的是为了巩固一天中所学过的知识。物理学科的学科素养包括:物理观念、科学思维、实验探究、科学态度和责任。物理作业也是检验学生学习成果的方法之一。因此，布置作业成为教师工作中的一大重要环节。然而纵观以前的作业设计发现存在着繁琐、难度大、题目偏和旧的问题，极大地挫伤了学生学习积极性。
简介：
基于核心素养的初中物理作业设计研究
在初中物理教学中培养学生的创新思维能力梁建俊
