简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中语文教学面临着新的挑战和机遇。传统的语文教学模式往往将阅读与写作割裂开来，导致学生难以将阅读中的感悟和知识有效地转化为写作能力。因此，构建一种读写一体化的高中语文教学模式显得尤为重要。本文旨在探讨高中语文读写一体化教学模式的建构，通过分析当前高中语文读写一体化教学存在的问题，提出一体化教学模式的设计原则和实施策略，以期提高学生的语文综合素养。
高中语文读写一体化教学模式建构
