简介:摘要:《义务教育音乐课程标准(2011年版)》(以下简称《音乐课程标准》)颁布后,我国部分小学音乐课为了实施淡化“双基”,而忽视了识谱教学这一必要环节,导致学生普遍识谱能力较差。
浅谈小学音乐教学中的识谱教学