简介：摘要：新课程改革标准的执行，明确了数学学科的教学标准，也提高了对当代学生数学能力的要求。计算，是小学数学教学的重要内容，计算能力，也是学生的基础数学能力。提高低年级小学生的计算能力，让学生掌握正确的计算方法，建立积极的计算学习态度，才能降低未来的数学学习难度，为其数学学习保驾护航。
简介：摘要：作业，是学生巩固知识和验证个人学习成果的重要教学资源。在小学数学教学活动中，教师要秉承双减政策精神，对小学数学作业进行分层设计。分层式的小学数学作业，能够更好的满足不同小学生的学习需求，降低学生的作业完成负担。教师要着眼于小学数学作业总量和完成时长，在双减政策的要求下，对小学数学作业设计理念和方式进行更新。只有科学设计分层数学作业，才能实现减负增效的教育目标。
简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，立德树人理念在各个阶段教育工作中的渗透越发深入。素质教育的全面实施，大幅度提高了德育教育的地位，也让更多的班主任明确了德育教育的方向和目标。在小学班级管理工作中全面落实立德树人教育理念，通过班主任工作培养学生的学习能力、个人品质、思想观念，有助于小学生建立积极的学习和生活心态，成为各类学习活动的主动参与者。
浅谈新课标下如何提高低年级学生计算能力
双减背景下小学数学分层作业设计探究
立德树人背景下的小学班主任工作策略分析
