简介：摘要：现阶段的幼儿教育体系不断完善，教师在日常教学中应注意小班幼儿礼仪行为特点，采取创新方法培育幼儿的礼仪行为，关注幼儿的礼仪变化情况。传统的培养方法应用，并不能激励幼儿快速的成长和学习，通过儿歌模式去培养，不仅可以引导幼儿积极的配合，还可以加深幼儿的记忆，在日常的生活和学习中，幼儿会不断的回顾儿歌内容，不知不觉改正自身的行为，提高幼儿的礼仪素养。教师通过儿歌培养小班幼儿礼仪行为时，要给幼儿积极的评价，提高幼儿的自信心，增强幼儿的成就感，帮助幼儿在未来的学习和进步中保持较高的积极性，让幼儿的礼仪素养得到显著的提升。
利用儿歌培养小班幼儿礼仪行为的策略
