简介：摘要：高中数学相比小学、初中的数学来说难度更大，学习起来更加困难，这就需要教师利用先进的教学辅助工具帮助学生理解。如今，随着教育界的不断探究，几何画板的作用逐渐凸显出来，但是教师在应用方法上还存在着单一、片面等等问题，使得教学成效不大。由此可见，创新教学模式，提高几何画板应用效率势在必行。基于此，以下对活用动态几何画板提升高中数学课堂效率进行了探讨，以供参考。
简介：摘要随着科学技术的不断发展，人类应用信息技术可以解决生活中的一些问题。如果教师也能应用信息技术来解决数学教学中的问题，那样就会提高教学效率，培养学生学习数学的兴趣，让信息技术与数学教学有机结合。
简介：摘要根据差异，学生可以分为不同的层次，教学也可以针对不同层次的学生进行分层；教学要最大限度地开发利用学生的差异，促进全体学生的发展。分层次教学是一种重视学生间的差异，强调教师的“教”一定要适应学生的学，教学中针对不同层次学生的实际，在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待，使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略。
活用动态几何画板提升高中数学课堂效率
浅谈高中数学教学与信息技术的有机结合
高中数学分层次教学浅析
