简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展与教育体系的不断建立健全，相关教育部门以及小学教师开始重视学生全面发展，致力于素质教育的推行与实施。体育作为小学阶段的重要课程之一，能够提高小学生的身体素质，缓解日常学习生活中产生的压力，小学体育教师应当重视体育课程的开展与进行，优化整体教学效果。本文着重探究小学体育教学实效性提高的具体策略及方法。
简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。
小学体育教学实效性的提高
四位一体＂双师双能型＂教师队伍可持续发展模式研究——基于教师职业成长的角度
