简介：摘要：针对我国初中英语课堂的教学现状，结合“双减”背景，为了提升英语课堂的教学效率，教师可以在教学中让学生排演英语课本剧。本文认为英语课本剧可以从听说读写四个方面对学生进行综合的英语能力训练，极大地提升学生的英语运用能力。在进行课本剧教学时教师可以按照以下的步骤进行：引导、改编、排演、教学评价与总结。
让英语课本剧走进学生课堂
