简介：摘要：有序思维，就是在解决各种数学问题的过程中，学生的思维是沿着由低到高、由浅到深、由远到近的优化程序步步向前推进的。对小学生数学思维而言，思维的有序性是较为重要的思维品质之一，需要我们有意识地去培养。我们可以加强基础知识教学，抓好启蒙教育，让学生感知思维的有序性；创设学生操作活动，重视数学生活，逐步培养他们有序思考的好习惯；巧用数学解题策略，如：示意图策略、列举策略、有效追问策略、连线策略，开发有效练习，有效引导学生开展有序思考。

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简介：摘要：目的 分析观察小儿麻醉苏醒期间的麻醉护理效果。方法 本次将我院在2021年1月-2022年1月收治的78例患儿作为研究的对象，按随机盲选法分成两组，对照组39例在麻醉苏醒期间采取常规麻醉护理方法，观察组39例采取针对性麻醉护理方法，进一步对两组护理效果进行比较。结果 （1）观察组并发症总发生率为5.13%，与对照组的20.51%比较明显更低，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。（2）护理前，两组睡眠质量评分无明显差异（P＞0.05）；护理后，观察组明显低于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 针对小儿麻醉患儿，在苏醒期间采取有针对性的麻醉护理方法，可降低并发症发生率，改善睡眠质量；因此，值得推广及应用。

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简介：摘要当前背景下，信访制度已经成为我们参加政治活动的一项特别的政治制度，信访制度既有着传承历史文化的特色，也有着现实的价值功效。随着我们民主政治的进步，信访制度也向着良好的方向发展。深入在全面依法治国向前稳步推进的大前提下，加快启用法治思维，运用法治模式处理问题。