简介：摘要

简介：【摘要】目的：研究老年高血压患者接受社区中医护理干预对其自我管理能力的影响。方法：列入2023年1月-2024月1月社区医院收护的高血压老年患者42例，通过全盲电脑随机抽取法将其分为比对、研究两组，组均21例。比对组给予患者常规干预方案护理办法；研究组患者在其基础上增加社区中医护理干预模式。比较两组患者的自我管理依从度及理想血压控制率。结果：研究组患者的自我管理依从度均显著高于比对组；研究组患者的理想血压控制率（95.23%）显著高于比对组（66.66%），差异有统计意义（P＜0.05）。结论：社区中医护理干预办法，可以帮助老年高血压患者提升自我管理能力，从而有效控制血压指标水平，推荐使用。

简介：【摘要】目的：探讨针对骨质疏松性骨折患者，实施健康教育的效果，以及对患者生活方式、生存质量的影响。方法：选择本院2023年1月-2024年2月，收治的46例骨质疏松性骨折患者，以随机数字表法完成分组设计，共设2组，即对比组（常规干预，23例）、研究组（常规干预基础上实施较快教育），分析两组患者的生活方式变化情况、生存质量。结果：相比对比组，研究组生活方式变化情况更佳，P＜0.05。干预后，研究组GQOLI-74评分高于对比组，P＜0.05。结论：在骨质疏松性骨折患者的治疗中，通过实施健康教育能够帮助患者改善生活方式，提升生存质量，进而改善预后，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：观察协同护理配合健康教育对老年绝经后骨质疏松症患者预后恢复的影响。方法：以46例老年绝经后骨质疏松症患者为调查对象，作为2023年1月至2024年5月期间研究主体。在“电脑随机分组法”下分出常规组、实验组，每组纳入23例。常规组实施常规护理干预，实验组增加实施协同护理配合健康教育干预，为验证其预后恢复影响，比较两组患者干预前后自我效能（GSES）和自我护理能力（ESCA）评分、干预前后患者疾病认知水平。结果：干预前，两组GSES、ESCA评分无明显差异，P＞0.05。干预后，实验组的GSES、ESCA评分高于常规组，P＜0.05；实验组患者疾病认知水平高于常规组，P＜0.05。结论：老年绝经后骨质疏松症患者经协同护理、健康教育指导能提高疾病认知程度，加强自我管理和护理能力，建议应用。

简介：【摘要】目的：探讨对高血压病3级进行可视化饮食健康教育联合行为认知矫正的作用，以及对患者自我管理、生活质量及远期预后的影响。方法：本研究的时间是2023年1月至2024年3月，选择这段时期内我院治疗的高血压病3级患者48例，分为对比组24例实施常规干预、研究组24例实施可视化饮食健康教育联合行为认知矫正，对比2组干预效果。结果：进行干预后，研究组自我管理和生活质量高于对比组，P＜0.05。与对比组相比，研究组并发症发生率更低，P＜0.05。结论：针对高血压病3级患者，通过进行可视化饮食健康教育联合行为认知矫正，可以改善患者自我管理能力，提升生活质量，并发症得到良好控制，远期预后较好，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨针对糖尿病患者，实施耳穴压豆联合情志疗法对患者睡眠质量的改善作用。方法：2023年1月至2024年2月，从本院选取40例糖尿病患者作为本次研究对象，采用随机数字表法，将40例受试者分为参比组（20例）和研究组（20例）。参比组采用情志疗法，研究组采用耳穴压豆联合情志疗法，比较两组患者心理状态、睡眠质量。结果：进行干预后，相比参比组，研究组SAS、SDS、PSQI评分更低，P＜0.05。结论：针对糖尿病患者，通过耳穴压豆、情志疗法相联合的干预方式，能够消除患者不良心理，促进患者睡眠质量的提高，值得借鉴。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，对话视角在幼儿园活动实践中的重要性日益凸显。本研究旨在探讨基于对话视角的幼儿园科学活动教学实践，通过分析教师与儿童之间的互动对话，提出优化科学教育过程的策略。结果表明，对话式教学能够促进幼儿主动探究、增强理解力和创造力。文章最后提出了针对幼儿园科学教育的具体建议，以期为未来的教育实践提供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨高中化学教学情境创设的有效对策，以提高学生的学习效果。在全面分析目前高中化学教学情境的问题和挑战的基础上，提出了一系列创新的教学策略和方法，包括实验设计、课堂互动、教学方法选择等方面的改进。通过这些对策的实施，我们有望为高中化学教育的质量提升做出积极的贡献。

简介：【摘要】在疫情防控的常态下，如何做好适当的户外运动，为幼儿营造安全开放的“软环境”？在本次研究中我园以《指南》为引领，考虑到幼儿的兴趣、爱好，倾听幼儿的心声，理解幼儿的学习方式和特点，尊重幼儿的个体差异，给幼儿创设足够的户外自由空间，提供丰富多彩的游戏和材料，让幼儿自由选择，给幼儿提供一个快乐、自信、活泼、健康的童年，同时也为幼儿的一生健康发展奠定良好基础。

简介：摘要:随着新课程不断的改革，对于小学综合版画课程也提出了新的要求，要求教师在教学当中不仅仅要给学生讲述相关的美术知识，同时要让学生能够在美术这门学科当中不断提高自己的美术鉴赏水平和综合版画鉴赏能力。因此在日常教学当中，美术教师要增强学生的绘画实践，要让学生能够将脑海当中的画面利用综合版画的方式构建出来，同时教师要注重在学生进行综合版画课程当中对于学生的指导，教师要让学生能够主动地分析自己在综合版画当中存在的问题，用这样的方式增强学生自主学习综合版画的意识，因此本文将对综合版画在小学美术教学中的实践探究进行探究。

简介：【摘要】分层教学指的是根据学生的实际学习情况做出有计划的分组，对有不同需要、习惯和潜能的学生不同对待，保证全部学生都能通过学习取得进步。本文主要研究了分层教学理论在初中英语教学中的应用实践，希望可以为教师提供有用的建议。

简介：摘要：本文对从公共机构能源资源消费统计工作的重要性入手，剖析了统计工作存在的问题，重点探讨了如何提高能源资源消费统计工作质量的对策。

简介：        摘要：建筑电气工程的质量将直接决定整个建筑的整体质量。它在保障人民生命和财产安全方面发挥着重要作用。严格控制建筑电气工程施工过程中的质量，采取有效措施加强安全管理，才能确保供配电系统性能可靠，建筑功能充分满足使用要求。本文主要针对建筑电气工程施工中的质量控制与安全管理进行简要分析。

简介：

简介：[摘要] 近年来，随着信息技术的普及，应用软件的不断深入开发，现代信息技术在幼儿园得到了广泛的应用，对促进幼儿教育、幼儿园管理等各方面的发展起到了巨大的作用。本文就现代信息技术在幼儿园管理和教学中的应用和作用，以及应注意的问题进行探讨。

简介：摘要：随着当今社会生活质量的提高，人们对于景观环境的要求越来越高。植物景观作为景观环境中的重要组成部分，成了人们评判一个项目景观效果好坏的重要因素之一。本文从植物景观营造的设计角度切入，结合适地适树原则、规范性原则、成本性原则等几方面进行探讨植物景观设计的落地性原则，并提出几点加强植物景观设计落地效果的实际措施。

简介：摘 要： 目的：探究脑卒中偏瘫患者早期康复护理的措施与效果。方法：研究对象为64例脑卒中偏瘫患者，分为两组，32例给予对照组者作为对照组，32例给予早期康复护理者作为实验组，对比两组效果。结果：实验组护理总有效率为93.7%，明显高于对照组的78.1%，差异显著，存在统计学意义，P

简介：摘要 :微视频具有“短、平、快”的特点，在课堂中的广泛应用，促使教师从更多角度展开思考。小学语文教学中引入微视频辅学手段，能够为课堂教学带来更多便利。教师要合理运用微视频资源，为学生学习语文提供更多助力支持。小学语文教学中，在识字教学、阅读教学、口语教学、写作教学环节中启动微视频，能够给学生带来更多信息冲击，促使学生快速进入学习状态。

简介：摘要中小企业在我国国民经济发展和社会稳定中起到了十分重要的作用。但随着市场经济的发展，中小企业面临着诸多管理方面的问题，特别是薪酬管理问题。本文分析了中小企业在薪酬管理中存在的主要问题，提出相应的对策，以期提高中小企业的薪酬管理水平。

简介：摘要目前，随着我国经济与科技高速发展，越来越多的基层单位党组织，需要提高自身建设，这样才能不断推动经济社会稳定、持久发展下去。但与此同时，我们也务必清楚，由于外部环境变化激烈，再加上思想认知偏差，导致基层单位建设存在很多漏洞。针对于此，下文将详细阐述基层单位党建工作面临的问题以及解决措施，仅供参考。