简介：摘要：在新课改的背景下，培养学生的科学素养已经成为小学科学课程的重要教学任务，这可以进一步激发学生对于科学的兴趣。但是小学学生的科学素养的培养并不是仅仅可以通过课本上的理论知识就可以学会的，社会的进步带动科学教学的发展，教师的教学工作需要顺应发展潮流。因此，在当代社会，小学科学需要进行实践活动，以此培养学生的科学素养，提高学生的实践动手能力，促进学生的全面发展。
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