简介：摘要：随着我国素质教育的深入推进和新课程改革的不断实施，越来越多的教育工作者开始关注班级管理，尤其是初中班主任在班级管理中的德育渗透策略。

简介：目的：二甲双胍联合达格列净片治疗2型糖尿病的临床效果。方法：选择2021年10月-2022年10月无锡市锡山人民医院东亭分院内科诊治的50例2型糖尿病患者，按照治疗方法将其分为实验组和对照组，每组各25例。对照组予以二甲双胍缓释片口服治疗，实验组予以二甲双胍缓释片联合达格列净片口服治疗，疗程3个月。比较2组疗效，监测治疗前后的血糖指标，观察治疗期间的不良反应情况。结果：实验组患者的总有效率优于对照组(P＜0.05);治疗后2组患者的各项血糖指标均较治疗前降低，且实验组均低于对照组（P＜0.05）；2组患者的不良反应发生率无明显差异（P＞0.05）。结论：二甲双胍缓释片联合达格列净片治疗2型糖尿病的治疗效果明显优于单独使用二甲双胍缓释片，且不增加不良反应，安全可靠。

简介：目的：分析口服降糖药治疗后血糖控制不佳的2型糖尿病患者使用达格列净治疗的效果。方法：选取无锡市锡山人民医院东亭分院2021年 1 月-2021年12月治疗的50例口服降糖药控制不佳2型糖尿病患者作为研究对象，将其分为对照组和观察组，每组各25例。对照组患者在原药物治疗方案基础上增加二甲双胍口服治疗，观察组在原药物治疗方案基础上增加达格列净口服治疗。比较两组的血糖指标、脂代谢指标和不良反应情况。结果：治疗后，观察组的血糖指标均(FPG、2hPG、HbA1c)均低于对照组(P＜0.05)；脂代谢指标中，观察组的TC、TG、LDL-C均低于对照组，HDL-C高于对照组(P＜0.05)；两组不良反应发生率之间的差异无意义(P＞0.05)。结论：对于口服降糖药控制不佳的2型糖尿病患者，加用达格列净可帮助更好地控制血糖，值得推广。