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4 个结果
  • 作者: 湛美英
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第5期
  • 机构:多媒体教学是现代教育教学采用的比较先进的教学手段.在教学中它把教师难以用语言表达、理解的抽象内容,地理学科中复杂的变化过程以及地理事物结构中细微的差别等,通过动画模拟、局部放大、过程演示等方法的运用,使教学所要表达的内容更加形象直观的表现出来。它打破了“一根粉笔一张嘴”的传统教学方法,在教学中提高了学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力,使教学效率和质量有所提高。以下,我以初中地理为例,谈谈多媒体教学在优化地理教学中的几点看法。
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  • 简介:摘要生活化教学是新课程改革后产生的一种新型教学方法,在初中道德与法制课堂充分的融合生活化理念,不仅能够为学生开阔思维空间,挖掘无限潜能,还可以为教师减轻教学压力,提升教学质量,进一步推动初中教育事业的长远发展。

  • 标签: 初中教学 道德与法治 生活化教学 策略
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  • 简介:摘要初中正是学生树立良好正确三观的最佳时期,因此道德与法治的教育就显得尤为重要了。在新课程背景下,社会对人才的需求不再停留于拥有优异的成绩,更需要的是全面型的综合素质较高的人才,整体的道德素养和法律意识比学历更加重要。基于此,本文将浅析初中道德与法治该怎样教学才能让学生真正学到心里去,做一名道德素养高并且懂法守法的合格公民。

  • 标签: 初中 道德与法治教学 方法