简介:摘要:历史文化街区的保护是我国历史文化名城保护体系中的重要层面和关键环节,随着我国科学技术水平的不断提高,传统保护模式的局限性迫使新时代历史文化街区保护模式与时俱进,数字化的保护手段在历史文化建筑、历史文化街区等历史文化遗产的保护中得到了广泛的应用。通过数字技术实现历史文化街区的动态化信息管理与活态化保护传承,成为新时代历史文化街区保护应用的重点研究方向。本文在相关文献记载与实地调研的基础上,以日伪时期抚顺“新市街”历史文化街区为研究对象,致力于探索数字化技术与历史文化街区保护相结合的新模式,以期为抚顺市历史文化遗产的保护提供一定的借鉴参考。
简介:【摘要】在语文教学中,培养学生的阅读能力是重要的教学任务。通过学生阅读能力的培养,能够促使学生的写作能力得到提升,从而帮助学生形成语文学科综合能力。初中阶段的学生已经具备了一定的阅读能力,因此在选择阅读素材时,可以选择体量较大的文学名著来进行研读。以丰富学生的知识、开拓学生的眼界为前提,促进学生写作能力的提升。教师应引导学生在进行名著阅读时,与作者达成情感共鸣,如此方可提高阅读的效率,增加学生的阅读获得感,最终提高阅读教学的效率。促使学生形成较高的阅读能力为前提,培养学生良好的阅读习惯。本文就如何以情感为媒介提升名著阅读的获得感,进行了以下几点分析。