简介:摘要:群文阅读是一种具有创新性的阅读教学方法,其具体的实施过程是教师以一篇课文或一个主题为中心,将具有相同特点的课文集中在一起,引导学生进行阅读,并讨论课文之间的联系,从而对阅读内容形成深层理解,达到阅读教学的目标。在群文阅读活动中,学生的主体性可以得到突出,教师的引导作用也可以借此体现。因此,高中语文教师应该结合具体的教学内容和教学目标,深入开展群文阅读教学活动。
简介:
浅谈群文阅读模式在高中语文教学中的运用路径
高中语文教学之我见