简介:摘要目的分析免疫球蛋白检测在评估慢性乙型肝炎中的效果。方法选取2012年6月~2013年6月我院收治的慢性乙型肝炎患者140例,根据乙肝进展将患者分为重症乙型肝炎组,重度乙型肝炎组,中度乙型肝炎组及轻度乙型肝炎组,另取同期我院体检的健康人作为对照组。所有研究对象均进行IgA,IgG及IgM水平。结果治疗前四组乙型肝炎组患者IgA,IgG及IgM水平均显著性高于对照组患者(P<0.05),而且随着乙型肝炎病情的进展IgA,IgG及IgM水平逐渐升高,且差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后140例患者中98例患者好转,42例患者出现恶化,且好转患者各免疫球蛋白水平低于恶化患者,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论免疫球蛋白检测在评估慢性乙型肝炎中效果显著,可有效反映乙型肝炎病情进展情况。
简介:摘要本文通过对小学语文教学中学生自主学习能力培养的研究,结合教学实践,浅谈几点看法一是营造良好氛围,激发学生自主学习的欲望和兴趣。二是教师在课堂中要充分放手,给予学生充足的空间与时间。三是教师通过丰富多彩的教学实践活动,培养学生的自主学习能力。四是教给学习方法,让学生在知识的海洋里自主求知。