简介：摘要：英语是高中阶段的重要学科，不仅学习难度较大而且周期漫长，需要学生长期维持稳定的学习强度，才能使学生的英语语感和水平得到提升，所以学生学好英语需要长期投入一定的时间和精力，特别是在课堂教学生长期保持学习状态。因此，课堂作为学生学习英语的重要场所，需要教师不断调整 高中 英语 课堂的教学策略，全面 提升 英语教学 课堂的质量和效率。
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