简介：摘要目的观察临床前瞻性主动护理模式在肝硬化护理带教中的应用。方法选取2014年2月至10月在我院实习的护理专业学生100例，将其随机分为研究组和对照组各50例，对照组实施临床传统护理模式，研究组实施临床前瞻性主动护理模式，护理过程中分析两组学生理论、实际操作成绩及对带教方法的满意度。结果研究组护理实习生的理论、操作成绩及对带教方法满意度均明显优于对照组（P<0.05）。结论临床前瞻性主动护理在肝硬化护理带教中的应用，能显著提高带教质量。
临床前瞻性主动护理模式在肝硬化护理带教中的应用研究
