简介：[摘要] 近些年国内高校越来越重视通识教育，但民办高校由于受到办学条件、师资力量、教学资源等多方面的制约，在通识教育方面一直较为薄弱。为了提高人才培养质量，很多高校不断加大改革创新力度，积极探索线上线下混合式教学模式。混合式教学，要注重线上与线下内容的融通与整合，不仅要加强对学生线上学习过程的监督管理，注重学生的线上学习效果，也要认真制定线下课堂的教学策略，设计教学内容，丰富教学形式，组织教学活动，在此基础上拓展教学的深度与广度。
简介：苏轼一生宦海沉浮,先后多次被贬,然而贬谪经历却成就了他在文坛的丰功伟业.黄州之贬是苏轼一生重要的转折点,也是他第一个文学创作高峰期.谪居黄州时期,他的词作不仅数量多,艺术水平高,而且具有丰富的思想意蕴.这些词作一方面反映了苏轼遭遇贬谪之后内心的苦闷,以及对隐逸生活的向往;另一方面也可以看出他在痛定思痛之后依然不改初衷,执著于现实,并实现了自我人格的超越.正是因为有了黄州这段经历,苏轼的思想境界、艺术境界才实现了一次飞跃.
民办高校通识教育选修课混合式教学模式的实践探索——以《古典诗词鉴赏》课程为例
苏轼黄州词的思想意蕴
