简介:【摘要】数学是一切科学的基础,是培养学生逻辑思维能力的重要途径。掌握一定的数学素养,是学生们适应社会、适应未来的基本要求。因此,数学学科一直是义务教育阶段的重点学科之一,尤其是随着数学改革的推进,初中数学教学要求更是不断提升,不仅需要学生掌握相应的基础知识与技能,同时还需要学生具备一定的逻辑思维能力、推理能力以及自主学习能力。然而,纵观当前初中数学教学现状可以发现,学生们普遍存在有自主学习能力弱的现象,对教师存在有较强的依赖性,在很大程度上阻碍了学生数学核心素养的发展。为此,新课改下,初中数学教学中加强对学生自主学习能力培养的重视非常必要。文章对初中数学自主互助学习课堂构建的意义进行简单分析,并提出了落实自主互助教学的有效策略,希望可以促进初中数学教学效果提升。