简介:摘要:物理是推动社会发展的一项重要知识,其本身拥有极强的系统性与综合性,且又与人们的日常生活相关联,具有极高的教育性。而高中学生想要好好的掌握高中物理的知识,那么就不能将学习的重点放在规律及概念的层次上,还要针对它的原理进行充分的认识,对其规律等深层的知识展开学习,这样才能够让学生在高中期间奠定未来在物理上的发展高度。为此,高中物理教师在教学的过程中就需要结合多个方面及知识的本质,将教学过程进行加工,让学生进行物理知识的深度学习。
简介:国际商事仲裁证据“软法”是指由国际组织、仲裁行业组织、仲裁机构等非国家主体制定的,旨在调整国际商事仲裁证据事宜,自身虽不具有外部强制力保障,但却具有某种规范性的文本。由于仲裁证据“软法”响应了实践需求并填补了制度空缺,协调了两大法系在仲裁证据领域的差异,并契合了仲裁的核心价值与特质,它们在国际仲裁界享有广泛的影响力。但将我国国际商事仲裁证据制度的症结全然归结于《仲裁法》的观点值得商榷。一方面,仲裁证据制度的升级并不以“硬法”的完善为必须。另一方面,目前已有域内外仲裁证据“软法”可供使用。我国当前仲裁证据制度的症结在于部分仲裁人士的理念和实践做法尚未与国际接轨,以及我国仲裁规则缺乏对仲裁庭证据裁量权的积极引导。本文呼吁切实提高仲裁主体运用国际商事仲裁证据“软法”的能力,并在仲裁规则中增设涉外仲裁证据规定。