简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，语文教学中学生识字与写字能力的培养成为教学重点，学生的识字量也大大增加，学生识字总量也越来越大，学生对于字形、字音的认识会出现越来越大的混淆的可能。因此，语文教学中学生识字认字作为教学基础，教师应更加注重培养学生良好的识字写字习惯，提高学生学习兴趣，结合高效学习方法，进行汉字认读与书写。本文以小学生识字写字教学的重要意义入手，提出双减政策下提高小学生识字写字能力的教学策略。
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