简介：摘要： 随着科学信息技术的不断发展进步，大数据背景下初中信息技术教学受到了很大的影响也面临着很多挑战。大数据改善了初中信息教学的设备，更新了信息教学技术，方便了教学活动的开展。初中信息技术教学的开展是对学生网络技术教育的启蒙，因此初中信息技术教学是十分必要的。本文通过了解大数据背景下初中信息技术教学的现状和存在问题，从中找出适合初中信息技术教学的策略，提高初中信息教学课堂的教学效果，提高学生的信息技术处理能力。
简介：课堂作为教学的基本场所，它不仅是教师和学生聚合的一个物理空问，而且是独特的社会组织，其中蕴藏着复杂多变的结构、情境与互动，是一个充满生机与活力的系统整体，具有鲜活的生命取向。有效的课堂教学不在于教师教了多少，而在于学生学到多少。要实现有效课堂教学，就需要有效的课堂教学管理。
简介：1前言随着网络技术的迅猛发展和因特网的普及,信息的电子化,办公的无纸化,网络将越来越广泛的深入到学校教育教学的方方面面,与此同时,校园网络的安全问题也越来越受到人们的关注.校园网络的安全问题已经成为威胁到信息技术教育进一步推进的首要问题,和互联网所经受的考验一样,病毒、攻击和各种各样的不健康信息以其越来越大的危害侵蚀着学校这片净土,所以有必要对校园网络的安全问题引起足够的重视.
大数据背景下的初中信息技术教学
教师有效课堂教学管理的策略
打造绿色校园网络 创设洁静信息空间
