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幼儿教育中早期阅读活动的指导方法

作者：王新英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-07
出处：《教育学文摘》 2021年第04期
机构：河北省保定市清苑区北店乡田各庄屯中心幼儿园河北省保定市071000

简介：摘要：在幼儿口语经验发展并乐于灵活运用的时候，教师有意识地为幼儿创造一定的接触“读”和“写”的机会，对幼儿获得一些有关书面语言的信息，增长学习书面语言的兴趣，获得一些“前阅读”、“前书写”的方法。教师在开展早期阅读活动中，应注意遵循幼儿早期阅读的规律，采用多样化的方式进行有效的指导。
标签：创设阅读环境识字书写游戏化必要及时的指导

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