简介:摘要:高中生物教学是高中教学任务里面十分重要的一项技能的传授,高中生物不仅具有非常典型的代表性,同时高中生物的学科特点也符合人才培养计划和方案,通过生物学史拓展,不仅有利于学生们更好地学习高中细碎的生物学知识点,同时也能够拓展学生的知识面以及对生物学的乐趣,当下高中生物教学不仅应该把握以教学质量为目的的主要任务,同时更加重要的是为之后学生进一步更深层次了解研究生物学培养教育的奠基石。
简介:摘要目的分析良恶性颅脑肿瘤的CT诊断方法与效果。方法30例经手术病理证实脑肿瘤(恶性10例,良性20例)患者均经CT平扫与灌注增强扫描。对全部患者的CT表现进行了回顾性分析。结果恶性脑肿瘤有一些特征性CT表现,平扫可表现为低密度,略高密度或混杂密度,边界不清晰。恶性肿瘤的BF、BV和PS值较良性肿瘤高,差异有统计学意义(P<O.05),两者的MTT值无明显差异(P>O.05)。结论CT脑灌注成像能科学的量化脑肿瘤的改变,成像参数值有利于良恶性肿瘤的鉴别诊断。